鄧立品：男，22歲，漢族，中共黨員，計科12001班，湖北孝感，高中畢業(yè)于孝感市第一高級中學。

在大學期間，他在老師、輔導員和企業(yè)項目負責人的教育與幫助下，樹立起敢于向先進難題發(fā)起挑戰(zhàn)的精神，認真培養(yǎng)自己大膽創(chuàng)新解決難點的能力，積極團結同學同事協作處理難題，并且活躍于社團活動。在大二的時候，響應疫情防控號召，申請省級大創(chuàng)《元胞自動機預測新冠疫情傳播》，并通過這個獎獲得了計算機設計挑戰(zhàn)大賽國三等獎。通過項目積極鍛煉了編程技術能力，期間，連續(xù)兩次獲得藍橋杯省二等獎。中途參加高教社的數學建模，并獲得省級一等獎。社團活動中，他積極組織編程技術的培訓，細致地為同學講解技術難點痛點。同時，他積極服務同學。了解到個別同學有專業(yè)的技能但是找不到對口的企業(yè)，他立即聯系合作過的項目負責人來了解情況，并且?guī)椭业胶线m的企業(yè)。在學業(yè)上，積極幫助回答同學問題。課余時間也組織過針對部分科目的學習活動，獲得了相關老師的認可。

畢業(yè)感言：技術上追求創(chuàng)新，做人要踏踏實實。感恩過去，珍惜現在，規(guī)劃將來。

潘洪玉：女，21歲，漢族，共青團員，計科12001班，重慶萬州人，高中畢業(yè)于重慶市萬州第三高級中學。

在校期間積極向上，勤奮學習，在各方面取得了優(yōu)異的成績。大一擔任班級學習委員，協助老師處理教學事務，工作認真負責，獲得了老師和同學的信任。作為長江大學長青志愿者服務總隊的一員,積極參加社會志愿服務。學習上，認真學習專業(yè)課程，專業(yè)基礎扎實，同時注重理論與實踐的結合，績點排名專業(yè)前2%，并一次性通過英語四六級。積極參加學科競賽和科學研究，獲得第十八屆全國大學生智能汽車競賽三等獎、第十五屆中國計算機設計大賽中南地區(qū)三等獎、第十六屆中國計算機設計大賽中南地區(qū)賽三等獎，成功申請一項實用新型專利，并積極利用暑假時間進行校外實習。在校期間表現優(yōu)異，曾獲評“長江大學三好學生”2次，“長江大學優(yōu)秀學生干部”1次，“優(yōu)秀共青團員”2次，“國家勵志獎學金”3次。現已考取中國農業(yè)大學碩士研究生。

畢業(yè)感言：我最美好的青春年華，大學獨占4年，感恩一路上遇見的人，帶給我成長和歡笑，感謝一直努力的自己，讓我沒有辜負這段時光、辜負那些在背后默默支持鼓勵我的他們、以及自己，青春滾燙風華正茂，你我皆少年，希望少年的眼里永遠有光，山高路遠、來日方長。

伍銘妍：女，22歲，漢族，中共預備黨員，計科12001班，廣東肇慶人，高中畢業(yè)于廣東省肇慶市高要區(qū)第一中學。

出于對計算機科學的熱愛，大學幾年來，她一直有著明確的學習目標與積極向上的態(tài)度。前六個學期的平均成績?yōu)?/span>89/100，專業(yè)排名6/225（前2.7%），英語四六級均一次性通過。曾獲得過全國大學生數學建模競賽湖北賽區(qū)三等獎，中國計算機設計大賽中南賽區(qū)三等獎，長江大學第九屆“互聯網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽一等獎、三等獎等獎項。此外也榮獲過“長江大學國旗護衛(wèi)隊優(yōu)秀隊員”、“優(yōu)秀共青團干部”、“三好學生”等榮譽稱號。她對科研工作有非常高的興趣，在本科期間，以負責人的身份開展了一項名為《基于CNN的渦扇發(fā)動機RUL預測模型研究》大創(chuàng)項目，目前該項目成果以一作身份發(fā)表至SCI期刊。此外，還參與一項名為《五缸柱塞泵泵殼焊縫振動疲勞分析及優(yōu)化》大創(chuàng)項目，目前該項目成果投稿至北大核心期刊。學習之余，她也注重實踐培養(yǎng)，曾擔任過長江大學國旗護衛(wèi)隊隊員，擔任過長江大學數學建模協會組織部部長，擔任過長江大學sep街舞社副社長。現已錄取東北大學計算機科學與技術專業(yè)。

畢業(yè)感言：允許有人低調沉默朝著目標前進，允許有人高調開心做著自己感興趣的事情，前因后果已經形成，存在即合理，為自己買單。

徐瑞：男，22歲，漢族，群眾，計科12001班，安徽馬鞍山，高中畢業(yè)于武漢市第十五中學

大學期間，榮任副班長和級班長。他本著服務同學，服務老師的目的，積極完成學院內分配的各項任務。協助學院對班級的管理安排。在做好班干的同時，努力學習，鉆研計算機專業(yè)技術，抓理論學習的同時，也注重實踐動手能力，平均績點為：3，高分通過全國大學生英語六級。成功申報校級大創(chuàng)項目，并帶領組員榮獲計算機設計大賽中南賽區(qū)的三等獎，同時也參與過各類競賽，學習許多其他專業(yè)的知識。關于本專業(yè)的知識學習，他對自然語言處理NLP深感興趣，對圖文生成相關知識有課外學習。科研學習基于Transformer架構的語言模型，以及端到端的語音識別喚醒的項目訓練。同時也科研實踐openCV的項目，口罩人臉識別系統，研讀相關論文，研究和深化模型的識別精準度，以及全面相關系統的功能，優(yōu)化算法，對程序時間運行開支以及空間占用進行優(yōu)化。參與的大創(chuàng)項目《計算機人臉口罩識別系統》，獲得過中國計算機設計大賽中南賽區(qū)的三等獎，長江大學“互聯網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽三等獎。實習于武漢的千峰科技公司，加深對專業(yè)知識的實際運用。關于專業(yè)之外的學習，他學過日語和俄語公選課，另外對英語口語演講進行加強學習。另外學過微觀經濟學與宏觀經濟學，和高發(fā)常見病的醫(yī)學知識及醫(yī)學藥品知識。閑暇時光也參與過長江大學藝術團，和計算機辯論隊成員舌戰(zhàn)群儒，獲得過優(yōu)秀辯手稱號。

畢業(yè)感言：浮生若夢，敢想敢干，求知若饑，虛心若愚。

張繼英：女，22歲，漢族，共青團員，計科12001班，安徽阜陽人，高中畢業(yè)于安徽省阜陽市臨泉縣臨化完全中學。

在校期間始終勤奮好學、刻苦鉆研，在各方面取得較為不錯的成績。我熱心公益并在大學一入校時就加入了計算機科學學院青年志愿者協會，并積極參加協會組織的公益活動。在大二寒假時期利用電腦辦公軟件幫助村支書完成工作上的任務，既解決了村支書遇到的問題在此期間我也鍛煉了自己的交際能力與辦公軟件的使用能力。除此之外我也積極參與學校組織的暑期實習任務，并且積極完成結課任務同時也使我的編程技術有了一定的提升。大學期間我一次性通過全國大學生英語四六級以及英語口語考試，除此之外我也參加了普通話等級測試并取得二級甲等的成績。在大學期間我也積極參加專業(yè)相關的比賽，努力提升自己的專業(yè)技能，例如參加第十六屆全國大學生計算機設計大賽并取得中南賽區(qū)三等獎；參加全國大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目，在項目進程中鍛煉自己的專業(yè)技能。我參與的項目雖然并未全部都取得非常耀眼的成績，但在比賽準備的過程中也讓我意識到了學以致用能力與團隊協作的重要性，及時的發(fā)現問題并解決和每個成員間的相互協作都是這個項目成功的關鍵。經過大學期間不斷地參加比賽鍛煉了我學以致用的能力并使我在考研備考期間事半功倍，這使我成功考取長江大學碩士研究生，非常幸運能夠把握住這次的機會，并且能夠繼續(xù)深造，這使得我在未來能夠有更多的機會去學習專業(yè)知識和了解這個世界，并且在這個學習成長的過程中使自己有更明確的人生目標與規(guī)劃。

畢業(yè)感言：大學生活充滿了挑戰(zhàn)和機遇,我在這里成長了許多。我學到了如何獨立思考和解決問題,也學會了如何與人相處和合作。我在這里認識了許多優(yōu)秀的同學和朋友,也遇到了對我的人生有重大影響的老師，他們在我迷茫給予我?guī)椭槲抑该髁饲胺降牡缆罚?/span>他們的影響讓我更加堅定了自己的信念和目標。畢業(yè)并不是結束,而是新的開始。我將帶著大學里的收獲和經驗,繼續(xù)前行,追求自己的夢想和目標。