為全面掌握學(xué)生發(fā)展動(dòng)態(tài)，精準(zhǔn)落實(shí)各項(xiàng)育人舉措，切實(shí)提升學(xué)生工作質(zhì)量與效率，10月24日，計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院組織召開(kāi)班主任工作會(huì)議。學(xué)院黨委副書(shū)記艾林主持會(huì)議并作專題部署，全體班主任參會(huì)。會(huì)議圍繞學(xué)生心理健康、資助評(píng)定、學(xué)業(yè)幫扶及就業(yè)考研等關(guān)鍵工作展開(kāi)詳細(xì)部署，為后續(xù)學(xué)生工作高質(zhì)量推進(jìn)劃定清晰路徑。

會(huì)議首先聚焦學(xué)生心理健康工作，艾林通報(bào)了近期全院心理普查的整體情況。他強(qiáng)調(diào)，針對(duì)普查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，班主任一定要通過(guò)“面對(duì)面”談心方式，掌握學(xué)生實(shí)際情況，同時(shí)加強(qiáng)與學(xué)院心理專干的聯(lián)動(dòng)，確保心理訪談工作全覆蓋、無(wú)遺漏。在全員談心育人工作推進(jìn)情況方面，艾林對(duì)前期班主任的工作成效給予肯定，同時(shí)也明確了下一步學(xué)院談心育人工作努力方向。同時(shí)，針對(duì)學(xué)校談心育人20周年系列活動(dòng)，他特別呼吁各班主任積極整理典型談心案例、育人故事及工作照片等材料，通過(guò)真實(shí)素材展現(xiàn)學(xué)院育人溫度，為活動(dòng)提供有力支撐。

隨后，會(huì)議就貧困生認(rèn)定與國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金評(píng)定工作進(jìn)行專項(xiàng)部署。艾林詳細(xì)解讀了學(xué)校最新的資助政策與評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，明確了認(rèn)定流程中的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)和注意事項(xiàng)。他要求各班級(jí)嚴(yán)格遵循“公平、公正、公開(kāi)”原則，確保資助資源精準(zhǔn)分配到有需要的學(xué)生手中，切實(shí)發(fā)揮資助育人的導(dǎo)向作用。

針對(duì)學(xué)生欠學(xué)分問(wèn)題，會(huì)議進(jìn)行了重點(diǎn)分析與討論。艾林通報(bào)了各年級(jí)學(xué)生欠學(xué)分的具體情況，要求班主任要高度重視學(xué)業(yè)困難學(xué)生的幫扶工作，通過(guò)一系列方式幫助欠學(xué)分學(xué)生補(bǔ)齊學(xué)業(yè)短板。同時(shí)，要加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)引導(dǎo)，營(yíng)造“比學(xué)趕超”的良好學(xué)習(xí)氛圍，從根源上減少欠學(xué)分現(xiàn)象的發(fā)生。

最后，會(huì)議圍繞就業(yè)考研工作展開(kāi)交流。艾林結(jié)合當(dāng)前就業(yè)市場(chǎng)形勢(shì)與學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)考研數(shù)據(jù)，要求畢業(yè)生班主任提前做好畢業(yè)生就業(yè)意向摸排與考研指導(dǎo)工作。

此次班主任工作會(huì)議的召開(kāi)，進(jìn)一步統(tǒng)一了思想、細(xì)化了工作任務(wù)，為學(xué)院學(xué)生工作的精準(zhǔn)推進(jìn)筑牢基礎(chǔ)。參會(huì)班主任紛紛表示，將認(rèn)真落實(shí)會(huì)議要求，以更扎實(shí)的工作作風(fēng)、更細(xì)致的育人舉措，助力學(xué)生全面發(fā)展，推動(dòng)學(xué)院學(xué)生工作再上新臺(tái)階。

（審核 艾林 編輯 張茜）