“快看！我的坦克發(fā)射炮彈啦！”3月20日，在荊州市沙市實驗小學的計算機教室里，六年級的孩子們興奮地拍手。長江大學計算機科學學院青支隊的志愿者們開展了一場以“編程啟蒙，智創(chuàng)未來”為主題的支教活動，正通過趣味化教學點燃孩子們的科技熱情。

活動伊始，志愿者成貝爾迅采用通俗易懂的語言，借助趣味十足的動畫和生活中的實例，將抽象概念具象化為可觸摸的思維游戲。當看到通過代碼實現(xiàn)小坦克自由移動并發(fā)射子彈的演示時，孩子們眼中閃爍著好奇的光芒，課堂里頓時響起此起彼伏的驚嘆聲。“編程是不是很難呀？”“機器人是不是都要靠編程來控制呢？”面對這些天真爛漫的問題，志愿者們結(jié)合 Scratch 軟件操作界面，用“代碼積木”的比喻形象解釋編程邏輯，鼓勵孩子們勇敢嘗試基礎代碼編寫。

動手環(huán)節(jié)將課堂推向高潮。志愿者們帶領學生們使用圖形化編程軟件 Scratch 進行簡易游戲制作。從角色設計、代碼搭建到調(diào)試運行，孩子們在志愿者的指導下逐步完成自己的作品。“當我的坦克成功穿越迷宮時，就像哈利·波特念對了咒語！”同學們邊說邊展示自己設計的星空戰(zhàn)場。不少孩子創(chuàng)新性添加音效和特效，有位小發(fā)明家甚至給坦克裝上了“激光防護罩”。

“這樣的編程科普課為孩子們打開了科技世界的大門。”荊州市沙市實驗小學的鄧校長在活動結(jié)束后表示，“我們希望能與計科學院建立長效合作機制，讓更多學生接觸前沿科技知識。”青支隊隊長江汪鋮也表示：“我們要做科技火種的傳遞者，設計更多適合小學生的編程課程，幫助他們在科技道路上茁壯成長。”

此次活動通過“趣味科普 + 動手實踐”的創(chuàng)新形式，不僅讓編程知識變得觸手可及，更在孩子們心中種下了科技夢想的種子。未來，長江大學計算機科學學院青支隊將繼續(xù)踐行“科技賦能教育”的理念，為基礎教育階段科技素養(yǎng)的提升貢獻青春力量。

（審核 鄭健 編輯 艾思含）